RPS : COMPRENDRE POUR AGIR EN PREVENTION

• Durée : 14 h
• Public cible : Tout acteur de l’entreprise ayant un rôle actif sur les questions de santé au travail, notamment : managers de proximité, membres du CSE/CSSCT, responsable HSE, IST, RRH…

A l’issue de la formation, les stagiaires seront en mesure de :

• Avoir des repères partagés afin d’évaluer un contexte de RPS selon les circonstances
• Appréhender la prévention de la santé mentale au travail pour :
  • Être en capacité de répondre aux sollicitations ou observations et d’intervenir dans les situations critiques avérées (prévention tertiaire)
  • Pouvoir analyser plus collectivement les risques (prévention primaire et secondaire)
• Contribuer à l’identification des familles de risques
• Apprendre à distinguer risques et troubles associés
• Produire une note de cadrage en vue de la mise en place d’actions de prévention
• Actualiser le chapitre RPS d’un document unique

Aucun pré-requis spécifique autre que l’engagement dans une démarche de prévention. Apporter son DUERP pourra être utile (mais en aucun cas obligatoire)

La formation abordera les thèmatiques suivantes :

• Définition des RPS et cadre juridique et règlementaire
• Contextualisation de la santé mentale au travail : comprendre les liens entre le travail, les RPS et leurs effets sur la santé et l'entreprise
• Quels outils développer et qu’est-ce qu’un plan de prévention ?
• Cas pratiques
• Aide à la mise en place méthodologique et à l’action en pluridisciplinarité
• Logigramme pour établir : qui, quand et comment agir ?

La formation est animée par une psychologue du travail, qui, dans sa pratique, coordonne et réalise des actions de prévention en santé mentale en tant que consultante IPRP en organisation du travail (consultations en entreprise , secteurs privé, associatif ou public, diagnostic, interventions collectives, cellule d’écoute psychologique).

Formation en présentiel, groupe de 8 à 12 stagiaires Nos formations sont basées sur les principes de la pédagogie active : • Méthodes participatives à partir d’exposés de situations et photolangage • Apports de connaissances théoriques et méthodologiques mis en perspectives avec des cas concrets rencontrés dans la vie au travail • Mutualisation d’expériences • Supports pédagogiques adaptés au milieu professionnel.

L’Asia dispose d’une salle de formation dédiée et équipée

Un questionnaire d’auto-évaluation sera remis aux stagiaires à la fin de la formation.

Si vous êtes en situation de handicap, nous pourrons examiner ensemble vos éventuels besoins de compensation ou d’aménagement de formation. Merci de prendre contact avec notre référente handicap, Catherine GRANGIENS afin de fixer un entretien préalable à votre entrée en formation : c.grangiens@asia-ouest.fr